孙禄堂武学文化网

  　　张烈，1938年出生，原是北京人氏，后去天津工作，虽身高不过一米六，但体魄健壮，气质不凡，闻其言、观其神，足可证之。 　　 张先生于武术颇有些天赋，六岁开始习武，十三岁时，已小有些“恶名”，好斗殴，在同龄人中，他一个人能把十来个人打得像赶鸭子似地到处乱跑，即使是成年拳家一般也打不过他。那时张先生在北京武术名家赫岩办的“健身太极国术社”里练武，赫寿岩拿他也没办法。论聪明，无论什么套路，他很快就...

　　孙禄堂老先生一生武功盖世、技击绝伦，独步近代武林。然而，孙老先生生前的一大憾事，就是始终未能找到根器足够的传人。虽然如此，在数十年的教拳生涯中，由于孙老始终贯彻因材施教的教学原则，故亦培养出一批出类拔萃者。他们风格各异，各有擅场。通过对他们的介绍，今天的习武者或许能从中获得一定的教益和启发。 　　根据笔者收集到的材料，孙老先生的教拳生涯大致可分为五个时期：一、薄阳拳社初期（1888-1897）二、定...

　　朱国福生于1891年，原从马玉堂习形意、摔跤、弹腿诸技，后经马玉堂引见，又得师爷李存义、张兆东二人的指点。返乡时，朱国福与同乡孙振川较技，遂深服振川之能。从振川习孙氏八卦拳年余，又经振川引见拜在孙老门下习艺，习散手及孙氏太极拳。1922年，朱国福南下上海，常观看拳击比赛，遂又开始研究拳击。并致力于使拳击之技法与形意劲、八卦步相结合。翌年，在上海法租界，朱国福与俄国拳击家哈伯尔比赛，哈氏体重比朱国福...

　　袁伟练此桩后三月余，即整劲上身。练习该桩之初，需老师经常在身旁，调其形、析其理、明其心，方能站出真意，并非呆站可得之法。再经孙振岱传授沾衣跌法，实力猛进。在1929年浙省国术游艺大会上，袁伟获第21名，为中等。该成绩不优亦不俗，因参赛者皆为各地名家高手，此赛获奖名次截止到第30名。此次比赛袁伟之成绩未能靠前有两个原因，其一是袁伟近视，平时总带着付眼镜。在进入26名前的比赛中，其规则不许打头，故对袁伟...

　　孙门前辈一向谦逊、隐忍，从孙老先生到孙存周先生和孙剑云老师以及今天健在的孙叔容老师姐都是如此，与世无争，于个人名利躲尤不及。 但是我作为一个与孙门无任何利害关系的业余武学研究者，实在不忍看着那么多的谎言流行。请看一些是非都是由谁引起的： 　　1、早在1986年，王玉祥、王玉芳等人在没有任何文献史料依据的情况下，在王芗斋的大事记中捏造出孙老年迈不支的谎言和受王之聘去陆军武技教练所的伪史。其目的何在，...

无视史实，虚构故事 ——评《意拳拳学》中“王芗斋生平及大事记” 　　在由北京体育大学出版社新近出版的《意拳拳学》中的“王芗斋生平及大事记”里，其编者王玉芳公然编造谎言，声称“1913年王芗斋聘师兄李奎元之弟子孙福全去陆军武技教练所任该所教练。”又称“1928年，在钱砚堂为王芗斋来上海举办的欢迎会上，师兄钱砚堂请孙、王表演拳术，王芗斋坐在一旁含笑不语，弟子赵道新站起来说道：‘我来陪孙师兄玩玩吧。’二人搭手瞬间，孙福全...

　　程廷华去世后，李文彪就跟在孙禄堂先生身边，前后20年，所以李文彪后期的功夫主要得自孙先生。李文彪在随孙先生去东北徐世昌处任职前，一直住在孙先生的蒲阳老家，朝夕得到孙先生的指导，7年后随孙先生去了东北，民国初，李文彪一回到北京就找孙先生，孙先生就让李文彪住在自己在东城干面胡同的房子里，自己在玄武门内朱巢街又租了一套四合院。所以，李文彪那时三天两头地到孙先生家里来。李文彪最喜欢孙先生的季子孙务滋，...

　　孙禄堂先生云游南北十一省回到保定，时保定武术界以武术名家平敬一先生为魁首，其中一些门徒横行市里，欺压同道。孙先生看不过去，于是打抱不平，登门找平敬一先生，请其管束门徒。平敬一先生以为孙先生是来比武的，误会其意，坚请与孙先生比武后再论其他。不得已，孙先生只好按照平敬一先生的提议比试摔跤，因平敬一先生最擅长摔跤。两人一接手，平敬一先生就将孙先生背起，然而在一片喝彩声中平敬一先生却无法将孙先生摔...

　　郑怀贤，河北省安新县人，生于1897年，9月15日。幼习戳脚翻子，师从魏昌义。后又从京北名拳家魏金山习艺，尤得其接骨之能。1923年，郑经魏金山先生介绍，拜在孙禄堂老先生门下习形意、八卦、太极，从学四年，尤善八卦拳。1928年，郑南下上海，经孙老推荐，在上海交通大学教授国术，期间一度为某大亨之贴身保镖，遂享名江南。1936年，郑被选拔进近代首届国家武术队，作为表演项目参加柏林奥运会，其所表演的飞叉是当时最为轰...

　　最早听说史建华先生是在1983年，从梁克全先生那里知道史先生是造诣颇深的八卦掌拳家。但是一直没有机会谋面。1992年夏，在剑云老师家见到史先生。记得当时剑云老师非常开心，剑云老师给我介绍说：“史先生是刘凤春先生的徒孙，刘文华先生的入室弟子。在八卦门论，我们是同辈。”这时史先生连忙说：“您是我的老师，我可是给您递过帖子的。”看得出他们二位之间非常相互尊重，给我留下很深的印象。史先生走后，剑云老师给我讲了...